Ο Μιχαήλ Βασίλιεβιτς Λομονόσοφ ήταν τόσο ταλαντούχος και πολύπλευρος άνθρωπος που θεωρείται ο ιδρυτής της επιστήμης τους από Ρώσους χημικούς, φυσικούς, μεταλλουργούς, αστρονόμους, γεωλόγους και γεωγράφους. Εκτός από τις ακριβείς επιστήμες, ο κατάλογος των ενδιαφερόντων του περιλάμβανε τις ανθρωπιστικές επιστήμες. Οι ανακαλύψεις του Λομονόσοφ στην ορυκτολογία, την αστρονομία και τη χημεία αντικατοπτρίζονται στα ποιητικά του έργα.
Οδηγίες
Βήμα 1
Από την παιδική ηλικία, ο νεαρός Μιχαήλ απορρόφησε με ανυπομονησία τη γνώση, κάτι που δεν ήταν τόσο εύκολο. Η μητέρα του πέθανε όταν το αγόρι ήταν πολύ μικρό χρονών, και η μητριά του, ως αδαής και δυσάρεστη, προσπάθησε με κάθε δυνατό τρόπο να απομακρύνει το παιδί από τη μάθηση. Το αγόρι διάβασε έντονα, αλλά αυτό δεν τον εμπόδισε να μελετήσει τα καλύτερα βιβλία των Smotritsky και Magnitsky για εκείνη την περίοδο.
Βήμα 2
Είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς τη βλάστηση ενός τέτοιου ερευνητικού μυαλού σε ένα ψαροχώρι και ο Μιχαήλ έφυγε κρυφά από το σπίτι για να πάρει εκπαίδευση. Κατάφερε να εξαπατήσει, επινοώντας μια ευγενή προέλευση. Πρώτον, ο νεαρός σπούδασε στη Σχολή Zaikonospassky και μετά στο Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης στην Ακαδημία Επιστημών. Αργότερα στάλθηκε για σπουδές στη Γερμανία. Ο Λομονόσοφ πήρε μαζί του μια πραγματεία για την ποίηση του Βασίλι Τρεδιακόφσκι. Αυτό μπορεί να θεωρηθεί η αρχή του ενδιαφέροντος του Lomonosov στην εξειδίκευση. Παρόλο που ακόμη και όταν σπούδαζε στη Μόσχα, ο Μιχαήλ Βασίλιεβιτς εξασκούσε συγγραφή αναφορών για συγκεκριμένα θέματα σε ποιητική μορφή. Αυτή η ικανότητα θεωρήθηκε πολύ χρήσιμη για κάθε μορφωμένο άτομο.
Βήμα 3
Πριν από τον Λομονόσοφ, η διαφοροποίηση συνίστατο στην ικανότητα επιλογής ενός ποιήματος στο τέλος μιας γραμμής και στην παροχή ίσου αριθμού συλλαβών στις γραμμές, συνήθως έντεκα ή δεκατρία. Ο γειτονικός λόγος ήταν ιδιαίτερα δημοφιλής (η πρώτη γραμμή με τους δεύτερους και η τρίτη με την τέταρτη) Για τους Ρώσους, μια τέτοια διαφοροποίηση ήταν άβολη λόγω του γεγονότος ότι το άγχος των λέξεων στη γλώσσα μας μπορεί να είναι σε οποιαδήποτε συλλαβή, σε αντίθεση με άλλες ευρωπαϊκές γλώσσες. Οι ποιητικές φόρμες βγήκαν από το στυλό των ποιητών περίεργων και πομπώδων.
Βήμα 4
Ο Λομονόσοφ, εξοικειωμένος με την προφορική ποίηση του ρωσικού λαού, δεν μπορούσε παρά να παρατηρήσει πώς διαφέρει ευνοϊκά από το έργο των δικαστικών ποιητών, οι οποίοι έγραψαν την Εκκλησία Σλαβική γλώσσα διαζευγμένη από τη ζωντανή ρωσική ομιλία. Ο Λομονόσοφ ξεκίνησε να φέρνει τη λογοτεχνική γλώσσα πιο κοντά στη γλώσσα των ανθρώπων. Εάν παλαιότερα ποιητικά έργα γράφονταν πιο συχνά στη χορεία, μερικές φορές στα ιαματικά, τότε ο Lomonosov ανάμιξε ποιητικές διαστάσεις, εφαρμόζοντας γυναικείους και αρσενικούς ρυθμούς και εναλλάσσοντάς τα με την πιο περίεργη σειρά.
Βήμα 5
Ο Λομονόσοφ διαίρεσε λογοτεχνικά είδη σε στυλ ή «ηρεμία». Για παράδειγμα, ήταν αδύνατο να συνθέσετε τραγούδια και επιγράμματα με πομπώδες στιλ, και οι συνομιλητικές λέξεις δεν πρέπει να χρησιμοποιούνται όταν συνθέτετε odes για σημαντικά άτομα. Ο ίδιος ο Λομονόσοφ συνδύασε με επιδεξιότητα το ταλέντο ενός ποιητή, που του αφιερώθηκε στις αυτοκράτειρες κορεσμένο με πολύχρωμες και ηχηρές υπερβολές και μεταφορές, και έναν ποιητή που περιγράφει επιδέξια την πραγματικότητα με τις τρομερές και αστείες πλευρές της. Οι odes του Mikhail Vasilyevich ήταν πολύ δημοφιλείς, η αυτοκράτειρα ανέφερε με χαρά μερικές γραμμές από αυτές. Και για έναν από αυτούς, ο Λομονόσοφ έλαβε εφάπαξ ποσό όσο και ο μισθός του στην Ακαδημία Επιστημών για 3 χρόνια.
Βήμα 6
Στις επίσημες οδοί του Λομονόσοφ, ο μονάρχης, στην περίπτωση αυτή, η αυτοκράτειρα, εμφανίζεται ως ευγενής και σοφός ηγέτης, υπό την ηγεσία του οποίου ακμάζει η ρωσική γη. Στις πνευματικές αποδόσεις, θεωρεί την ανθρώπινη προσωπικότητα ως μέρος του σύμπαντος. Αλλά ο σύγχρονος άνθρωπος είναι πιο κοντά και πιο ενδιαφέρων από όλα τα καθημερινά του σκίτσα, ποιήματα αφιερωμένα σε μεμονωμένες προσωπικότητες και απόψεις που σχετίζονται με τα διάφορα επιστημονικά του ενδιαφέροντα.
