Κάθε γλώσσα περιέχει τόσο μεγάλο αριθμό λέξεων που είναι αδύνατο να χρησιμοποιηθούν όλες και ακόμη και η γνώση κάθε λέξης μιας μητρικής ή ξένης γλώσσας είναι πολύ προβληματική. Επομένως, οι ερευνητές και οι μελετητές χωρίζουν το λεξιλόγιο σε ενεργό και παθητικό.
Το λεξιλόγιο οποιασδήποτε γλώσσας χωρίζεται σε δύο μέρη: ενεργό και παθητικό. Το ενεργό λεξιλόγιο περιλαμβάνει όλες τις διαθέσιμες, γνωστές και συχνά χρησιμοποιούμενες λέξεις, για παράδειγμα: χώρα, ψωμί, φαγητό, όμορφος, άνθρωποι, μαθαίνουν. Το παθητικό απόθεμα αποτελείται από λέξεις που ένα άτομο γνωρίζει ή μαντεύει για το νόημα των οποίων, αλλά ο ίδιος δεν τις χρησιμοποιεί στην καθημερινή ομιλία. Αυτά μπορεί να είναι ξεπερασμένα ή, αντίθετα, νέες λέξεις, επιστημονικό ή εξαιρετικά εξειδικευμένο λεξιλόγιο.
Πόσες λέξεις πρέπει να γνωρίζετε
Το γενικό λεξιλόγιο της ρωσικής γλώσσας περιλαμβάνει περίπου 500 χιλιάδες λέξεις. Φυσικά, κανένα άτομο, ακόμη και οι πιο μορφωμένοι, δεν μπορεί να γνωρίζει τόσο μεγάλο αριθμό λέξεων. Ναι, αυτό είναι άχρηστο, επειδή οι άνθρωποι ζουν σε διαφορετικές περιοχές και εργάζονται σε διαφορετικές περιοχές. Σύμφωνα με μελέτες, τα μικρά παιδιά γνωρίζουν περίπου 2000 λέξεις πριν μπουν στο σχολείο, μετά την αποφοίτησή του, ο αριθμός αυτός αυξάνεται γενικά σε 10 χιλιάδες, και οι μαθητές μπορούν να δείξουν γνώση περίπου 50 χιλιάδων λέξεων. Ωστόσο, για να κατανοήσετε καλά περίπου το 90% όλων των γραπτών λογοτεχνικών κειμένων και των άρθρων περιοδικών, για να κατανοήσετε τον ομιλητή και να επικοινωνήσετε χωρίς προβλήματα, πρέπει να γνωρίζετε περίπου 6 χιλιάδες από τις πιο χρησιμοποιούμενες λέξεις. Επιπλέον, στα ρωσικά ο αριθμός αυτός είναι υψηλότερος από ό, τι για τα αγγλικά - εκεί ένας ομιλητής θα πρέπει να γνωρίζει περίπου 4-5 χιλιάδες γνωστές λέξεις για να επικοινωνήσει σε αρκετά υψηλό επίπεδο και να κατανοήσει καλά ομιλούμενη και γραπτή ομιλία.
Ένα άτομο αλλάζει συνεχώς το λεξιλόγιό του, μερικές κατασκευές ξεχνιούνται, νέες αντικαθιστούν. Εάν ένα άτομο αναπτύσσεται συνεχώς, το λεξιλόγιό του επεκτείνεται. Εάν δεν διαβάζει βιβλία ή άρθρα, δεν επικοινωνεί με ενδιαφέροντες συνομιλητές, δεν αντανακλά, οι λέξεις διαγράφονται σταδιακά από τη μνήμη. Επιπλέον, υπάρχει μια σταδιακή μετάβαση από ένα ενεργό λεξιλόγιο σε ένα παθητικό και το αντίστροφο.
Είναι χρήσιμο το παθητικό απόθεμα
Οι καθηγητές και πολλοί ερευνητές επιμένουν ότι είναι χρήσιμο να μεταφράζουμε λέξεις από ένα παθητικό λεξιλόγιο σε ενεργό, δηλαδή είναι απαραίτητο να χρησιμοποιούμε ελάχιστα γνωστές λέξεις στην ομιλία όσο το δυνατόν συχνότερα. Και σε ορισμένες περιπτώσεις είναι, στην πραγματικότητα, χρήσιμο, για παράδειγμα, όταν διδάσκει ένα παιδί να μιλά, όταν σπουδάζει ξένες γλώσσες ή ορισμένα θέματα, ειδικότητες στο σχολείο και το πανεπιστήμιο. Είναι αδύνατο να φανταστεί κανείς ότι ένα παιδί ή ένας ενήλικας που είναι σε θέση να μάθει ένα νέο θέμα σε αυτόν δεν θα χρησιμοποιούσε νέες λέξεις και εκφράσεις σε προφορική ή γραπτή ομιλία. Ωστόσο, ένα παθητικό λεξιλόγιο θα είναι πάντα πιο ενεργό και δεν πρέπει να απομνημονεύετε τις λέξεις από αυτό πολύ σκληρά και να προσπαθείτε να τους χρησιμοποιήσετε για την καθημερινή επικοινωνία. Μπορεί να φαίνεται ανόητο, για να πούμε το λιγότερο, οι συνομιλητές σας μπορεί να μην καταλαβαίνουν τι θέλετε να τους πείτε.
Ταυτόχρονα, παραμένοντας σε παθητικό απόθεμα, οι λέξεις θυμούνται καλύτερα και το νόημά τους διατηρείται στη μνήμη για μεγάλο χρονικό διάστημα. Απαιτούνται ιδιαίτερα όταν διαβάζετε ή μελετάτε περίπλοκα επιστημονικά ή ιστορικά υλικά, βοηθάτε να ερευνήσετε το κείμενο, να το αναλύσετε και να κάνετε ευκολότερα τα συμπεράσματα. Αυτή η γνώση είναι χρήσιμη ακριβώς με αυτήν τη χρήση, επομένως η αξία ενός παθητικού λεξιλογίου δεν είναι λιγότερο από ένα ενεργό.
